山东考生报考济南大学需要什么位次

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本文目录一览：

• 1、山东考生报考济南大学需要什么位次
• 2、济南大学是几本啊?
• 3、济南大学是几本院校？

山东考生报考济南大学需要什么位次

山东考生报考济南大学需要什么位次如下：

综合类（最低分+最低位次）：济南大学2022年在山东省2段综合类的投档分数线为519分；济南大学近三年在山东省2段综合类的最低录取位次在99928至109831名之间。

这份数据告诉了2023年山东省综合类考生：如果你想要拿到济南大学的录取通知书，那么至少得考进前109831名，那么被录取的概率才比较大！

师资队伍根据2023年5月学校官网信息显示，学校有专任教师2304人，其中教授385人，副教授880人，具有博士学位的1332人。有全职院士5人，双聘院士8人，国家杰出青年科学基金获得者、国家高层次人才特殊支持计划、教育部教学指导委员会委员。

国家优秀青年科学基金获得者、百千万人才工程、教育部新世纪优秀人才等国家级高层次人才31人，泰山学者攀登专家1人、泰山学者特聘专家16人、泰山产业领军人才9人、泰山学者青年专家23人，国家和省部级有突出贡献专家20人，享受国务院政府特殊津贴专家11人。

全国优秀教师、山东省优秀教师7人，国家级、省级教学名师17人，国家级、省级教学团队7个。

院系专业根据2023年5月学校官网信息显示，学校设有26个学院，开设本科招生专业80个，学科专业涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学和艺术学等10个门类。

济南大学（University of Jinan）

位于山东省济南市，是山东省人民政府和教育部共建的综合性大学，是山东省重点建设大学、首批山东省应用型人才培养特色名校、教育部“卓越工程师教育培养计划”高校、山东省“冲一流”建设高校。

全国首批深化创新创业教育改革示范高校、应急管理学院建设首批试点学校，入选国家“111计划”、国家级新工科研究与实践项目、国家级工程实践教育中心、国家级大学生创新创业训练计划，为“一带一路”智库合作联盟理事单位。

济南大学是几本啊?

济南大学是一本。

济南大学2021年高考在全国29个省市均有招生，在其中的14个省份为本科一批招生，在其中5个省份为本科二批招生（在广西、贵州、黑龙江、吉林、云南招生时既有专业在本科一批招生又有专业在本科二批招生），在其中已经合并了一本二本的12个省份中均为本科批招生，在青海、山东、浙江省的一段招生。所以，我们通常可以认为济南大学是一本大学。

王牌专业

国家级一流本科专业建设点名单：材料科学与工程、社会工作、汉语言文学、应用化学、机械工程、网络工程、会计学、音乐学。

国家级特色专业：机械制造及自动化专业、应用化学专业、计算机科学与技术专业、材料科学与工程专业。

国家卓越工程师教育培养专业：计算机科学与技术、材料科学与工程、机械工程及自动化、高分子材料与工程、水文与水资源工程、化学工程与工艺。

以上内容参考： 百度百科-济南大学

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济南大学是几本院校？

目前根据教育部门规定，已经没有明确的本科一批次、二批次概念。 济南大学是山东省人民政府和教育部共建的综合性大学，是山东省重点建设大学、首批山东省应用型人才培养特色名校、教育部“卓越工程师教育培养计划”高校、山东省一流学科建设高校、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、应急管理学院建设首批试点学校，入选国家“111计划”、国家级新工科研究与实践项目、国家级工程实践教育中心、国家级大学生创新创业训练计划，为“一带一路”智库合作联盟理事单位。

济南大学的前身是始建于1948年的山东建筑材料工业学院。2000年10月，经教育部批准，山东建筑材料工业学院和济南联合大学合并组建济南大学。2001年4月，原民政部济南民政学校和原山东省物资学校并入济南大学。2007年12月，经山东省人民政府决定、国务院学位委员会和教育部批准，山东省医学科学院硕士学位授权学科专业并入济南大学，实行科教一体化。2013年，济南大学成为山东省人民政府和教育部共建的综合性大学。

据2021年4月学校官网显示，学校校园占地243万平方米，校舍建筑面积104万余平方米，固定资产总值29.3亿元，教学科研仪器设备总值5.7亿元；拥有2个博士后科研流动站、5个一级学科博士学位授权点、25个一级学科硕士学位授权点、12个硕士专业学位培养类别；有专任教师2117人，全日制在校本科生、研究生、留学生37529人。

院系专业

截至2019年6月，学校设有24个学院，开设96个本科专业。
开设的专业有：金融数学、数学与应用数学、信息与计算科学、财务管理、电子商务、工程管理、工商管理、国际经济与贸易、会计学、金融学、经济学、酒店管理、旅游管理、 市场营销、投资学、信息管理与信息系统、材料科学与工程、材料物理、复合材料与工程、车辆工程、工业工程、工业 设计、机械工程、机械设计制造及其自动化等。

学科建设
截至2019年3月，学校拥博士后科研流动站2个、有5个一级学科博士学位授权点、36个二级学科博士学位授权点、26个一级学科硕士学位授权点、156个二级学科硕士学位授权点、12个硕士专业学位培养类别、山东省一流学科立项建设学科4个、山东省重点学科14个、山东省文化艺术重点学科3个。

山东省一流学科立项建设学科：化学、材料科学、临床医学、工程学
山东重点学科：应用化学、材料学、眼科学、计算机应用技术、机械制造及其自动化、控制理论与控制工程、管理科学与工程、中国古代文学、水文学及水资源、社会学、国民经济学、肿瘤学、微生物与生化药学、机械电子工程
山东省文化艺术重点学科：文化产业管理学、音乐与舞蹈学、设计学

质量工程
截至2019年3月，学校建有国家级特色专业4个、国家级精品课程5门、国家级双语示范课2门、国家级精品视频公开课2门、国家级精品资源共享课5门、国家卓越工程师教育培养专业6个、国家虚拟仿真实验教学项目1个、国家级实验教学示范中心1个、山东省品牌特色专业16个、山东省校企共建专业9个、山东省实验教学示范中心5个、山东省高水平应用型专业（群）重点立项建设3个、山东省教育服务新旧动能转换专业对接产业项目立项专业5个、山东省精品课程53门。

国家级特色专业：机械制造及自动化、应用化学、计算机科学与工程、材料科学与工程
国家级实验教学示范中心：应用化学国家级实验教学示范中心
国家虚拟仿真实验教学项目：《氨噻肟酸新工艺仿真-实训综合实验》
国家级双语教学示范课：《西方经济学》、《健康心理学》
国家级精品视频公开课：《化学与人类健康》、《古典诗词与人生修养》
国家级精品资源共享课：《工业分析》、《分离科学》、《无机非金属材料工艺学》、《C语言程序设计》、《水力学》
国家级精品课程：《C语言程序设计》、《工业分析》、《分离科学》、《水力学》、《无机非金属材料工艺学》
国家卓越工程师教育培养专业：计算机科学与技术、材料科学与工程、机械工程及自动化、高分子材料与工程、水文与水资源工程、化学工程与工艺
山东省实验教学示范中心：基础化学实验中心、山东省普通高校材料科学与工程实验教学示范中心、山东省计算机实验教学示范中心、电工电子实验教学中心、基础化学实验中心
山东省品牌特色专业（名单不全）：材料科学与工程、应用化学、计算机科学与技术、社会工作、高分子材料与工程、机械工程及自动化、给水排水工程、环境工程、复合材料与工程、自动化

教学成果
截至2019年3月，近年来，学校主持国家级教研教改课题22项、教育部首批“新工科”研究与实践项目1项、省部级课题128项、主编国家级规划教材9部；获国家教学成果二等奖3项、省部级教学研究成果奖75项；在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“创青春”全国大学生创业大赛、“互联网+”全国大学生创新创业竞赛、全国大学生数学建模竞赛等各项活动中，共获得省部级以上奖励5022项，其中国家一等奖169项、二等奖324项；获得中国青少年科技创新奖2项。

科研平台

截至2019年3月，学校建有省部级以上研究平台56个，其中国家专利导航项目研究和推广中心1个、国家“高等学校学科创新引智计划”（“111计划”）引智基地1个、教育部工程研究中心1个、教育部国别与区域研究基地2个、省部共建国家重点实验室培育基地1个、省部共建协同创新中心1个、山东省协同创新中心（含自主培育建设）5个、山东省重点实验室及省部级科研平台10个、山东省“十三五”高校重点实验室7个、山东省人文社科研究基地11个，山东省重点实验室11个、山东省医药卫生重点实验室4个、山东省“十二五”高校重点实验室4个、山东省工程技术研究中心、工程实验室和工业设计中心16个。

科研成果
截至2019年3月，近年来，学校共承担国家科技支撑计划、国家“973计划”、“863计划”、国家自然科学基金、国家社会科学基金（重大、重点项目）等国家级科研课题452项，省部级项目992项；获得省部级以上科研奖励245项，其中获国家技术发明二等奖2项，国家科学技术进步二等奖3项；高等学校科学研究优秀成果奖（人文社科）三等奖4项；获得国家发明专利1897项；学术论文被SCI、EI、SSCI、CSSCI收录6957篇，出版专著、译著241余部。

合作交流
截至2019年3月，学校与中国国（境）外教育机构通过学者互访、学术交流、合作办学等多种方式与美、英、德、法、加、澳、俄、日、韩、新等国家的93所高校建立校际合作关系，与港澳台地区的22所高校建立友好学校关系，在刚果共和国首都布拉柴维尔、美国南达科他州阿伯丁和科罗拉多州首府丹佛市建有孔子学院3所，与英国格拉斯哥加利多尼亚大学合办环境工程、金融学、机械工程、网络工程等4个本科项目专业。

就业情况

就业指导全程化。学校开设了就业指导通选课和就业形势政策课，建有省属高校首家网络职前教育学堂，为学生提供职业生涯规划服务，有效的帮助学生树立正确的择业观。 学校积极开展大学生创业教育，2009年被团中央、中华青年联合会、国际劳工组织授予 “大学生KAB创业教育基地”。

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