大类招生，学生读了一年后再选专业，请问学生可以自主选择哪个专业吗？

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本文目录一览：

• 1、大类招生，学生读了一年后再选专业，请问学生可以自主选择哪个专业吗？
• 2、大学录取的科类是什么意思？等同于文理科吗？是不是理科生只能报考理工类的专业？
• 3、2021年高考招生新增37个本科专业，分别是什么？

大类招生，学生读了一年后再选专业，请问学生可以自主选择哪个专业吗？

近年来，在高校招生时，出现了一个新的词汇：按大类招生。那么什么是按大类招生呢？简单地说，按大类招生就是高校按院系或学科大类招生，而不是按照具体专业招生。教育部2001年规定：普通高等学校本科专业设置分类为哲学、经济学、法学、理学等11个学科，11个学科下又分若干专业门类，如理学分为数学类、物理类、化学类、天文学类、电子信息科学类等，每个门类又分为若干个专业。所谓按大类招生就是按照以上的学科门类招生，而不是按照专业招生。例如，2006年武汉大学就将财政学、国际经济与贸易、金融学、金融工程、保险五个专业统一按照经济学类招生，将工商管理、市场营销、人力资源管理、物流管理、会计学、财务管理、旅游管理七个专业统一为工商管理类招生。实行大类招生的优点：第一，在一定程度上减少考生填报专业志愿的盲目性。我国现行的高等学校学科和专业设置比较细，大体上分为11个学科，71个专业门类，几百个专业。事实上很多考生并不准确了解各个专业的内涵，所以在具体选择专业时往往带有很大的盲目性，那么实行大类招生就可以避免这种盲目性，学生在入学后通过一段时间的学习和生活，对学科、专业有了一定的了解，那么根据自己的兴趣和特长，再选择专业方向将更符合学生的利益。第二，按大类招生给学生提供了更多的专业选择空间。按照专业招生，考生在选择专业时，一般只能填报六个专业志愿，限制了考生对专业的选择。比如有的学生既对材料学科感兴趣，也对电子信息类专业感兴趣，还对管理类专业感兴趣。由于填报专业数量的限制，考生不得不舍弃自己热爱的一些专业。而实行按大类招生，一个大类包含过去几个专业，如果学生应可以填报六个大类的话，那么就相当于学生填报了十几甚至几十个专业。学生选择的范围一下子增加了许多。第三，专业的选择能够更加适合社会需求。由于学生入学时不事先确定学习的具体专业，而是在入学后经过基础课的共同学习，在大学二年级下学期或三年级才选择专业或专业方向，学生可以根据社会发展和对专业的需求情况选择专业，所以专业的选择能够更加适合社会需求，有利于学生就业和未来的发展。第四，学生基础扎实，有利于培养“通才”。实行按大类招生后，由于学生在入学后要经过二年或二年以上的基础课的学习，使学生的公共基础知识和专业基础知识更加扎实，在此基础上确定具体专业后，也会促进学生在具体专业上的学习，所以有力于人才的培养。按大类填报志愿要注意什么问题？第一，在填报志愿之前，考生应了解大类的具体学科类别，要按照教育部2001年规定的普通高等学校本科专业的设置分类，了解选报的大类是属于11个学科的哪一个学科？又属于那一个门类？这一点首先要搞清楚。第二，该大类名称包含的专业有哪些，这些专业是不是自己感兴趣的专业。自己感兴趣的专业有那些？不感兴趣的专业又有那些？感兴趣的专业越多，越值得选择，如果感兴趣的专业不多，填报时应当慎重！第三，并不是所有高校都实行按大类招生，按大类招生的高校也不是所有学科或专业都按大类招生。这一点考生在填报专业志愿时要详细阅读高校的招生计划，搞清那些学科或专业是按照大类招生的，那些学科或专业是依然按照专业招生的。按大类招生的，大类相当于过去的“专业”，在填报志愿时，考生只需填报大类名称，而不用具体填报专业名称，如果是按照专业招生的，需要填报具体的专业。搞清这一点才能有效利用一定数量的专业志愿，增加选择专业的数量。第四，注意按大类招生的种类和名称。高校按大类招生通常有两种，一是高校整合专业设定学科大类，譬如江南大学就把14个专业分为机械类、电器信息类、工商管理类、社会学类等四类，院系和学科大类的招生专业名称以类或专业来代替，如“物理学院”以“物理学类”作为招生专业名称；而有的高校是以“基地班”或强化班的形式招生，如南农大的国家理科基地班和河海大学的基地强化班。

大学录取的科类是什么意思？等同于文理科吗？是不是理科生只能报考理工类的专业？

1、科类就是这些专业招收那些科的学生。

2、高中文科是文史类的简称，理科是 理工科 的简称。

3、比如上面写着专业名称是中国语言文学类，前面对应的科类是文史，说明这个专业只招文科的考生；前面对应的科类是理工，说明这个专业只招理科的考生。

4、 最高分最低分就是被录取的人里面的最高分和最低分。

扩展资料：

1、大学的分类及特点

大学分为好几类：医学类、财经类、师范类、语言类、理工类、农林类、政法类、综合类等等，不同大学的学科建设与分布的特点不一样，人才培养的方向与特色也是有所侧重，因此，掌握这个基本知识，就等于找到了 志愿填报 的第一个突破口。

2、大学的层次及特点

包括大学的 历史沿革 、师资力量、所处的城市和地理环境；大学的学科建设及师资力量、办学特色等。由于种种原因，大学客观上已形成了不同的录取层次。

过去常把大学分为重点大学与普通大学，而现在则有双一流大学、原 985工程 大学、原211工程大学、部属大学、国家各部委主办的大学、省属普通大学、学院、高职高专等的区别。

3、大学的办学实力 牛点院校网

可以从这所大学 双一流学科 、国家重点学科、国家重点实验室、 国家特色专业 、博士后流动站、博士点和硕士点、研究生院、教授与副教授数量、综合实力在高校中的排名、教育部的学科（专业）评估、毕业生就业率、每年高考招生的录取分数等方面进行评估。

4、大学的专业设置专业的概念、划分设置

一般有两种解释：一种是人们所从事的特定业务方向；另一种是学科的 最小单位 （即三级学科）。在工作或者岗位、职业中“专业”指的是前一种解释；在大学教育中“专业”指的是后一种解释。

目前，我国教育部对大学教育中的学科和本科、研究生专业设置是按照教育的特点进行分类划分的。根据教育部颁布的本科 专业目录 ，中国的大学的本科学科分为门（也称门类）、类（也称二级类）、专业三级。

参考资料：

百度百科-报考科类

2021年高考招生新增37个本科专业，分别是什么？

今年，高考招生新增了37个本科专业，分别涵盖了法学、教育学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学9大门类 。这也与我国的战略部署和人才需要所新增加的37个专业有关。

1、马上就快到高考了，相信很多高三学子都非常的紧张。在每年的高考来临时期，都是我们对于过往的青春逝去的一种缅怀，和对以后新生活中的憧憬。相信，凭借着各学子的努力，一定会在今年的高考中获取不错的成绩，从而考上好的大学的。而作为高三的学生，也要在剩余不多的日子里，继续努力的复习，向前冲刺，把自己不熟练和不会的题型弄明白弄清楚，对于熟练的题型再进行一次练习与巩固。而且，高考，考的不仅是成绩更是心态，在我们走向考场的时候，一定不能太过于的紧张，保持一个良好的心态就好，好的心态会使我们更加的能考出好的成绩。

2、而在今年我们国家也新增加了37个本科专业，这是一次对于我国紧急缺口人才的培养，也使得更多的学生拥有了更多选择的权利。新增的专业主要分布在工学和农学里。这也给想要报名这两大类专业的学生进行了更多的机会。对于马上迎来的高考，和不久的大学生活，想必是不少高三学生所期待的。是啊，其实大学生活是非常棒的，我们可以和来自五湖四海的同学成为朋友，可以学到更加精确的知识，而且我们还可以感受到不一样的大学生活，并且，大学生活不像高中的学习生活一样，一天都是在学习，我们在学习完知识以后，还会有更多属于我们自己的空间，而在这个空间里，我们可以干许多更有趣的事情。

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